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Día Internacional de las Niñas en las TIC: solo el 12% de las mujeres estudia una carrera vinculada a la tecnología

El 25 de abril se celebra mundialmente el Día Internacional de las Niñas en las TIC, las carreras vinculadas a la tecnología de la información y la comunicación. Con cifras que revelan una amplia brecha de género, nos preguntamos cuáles son los caminos posibles para achicar la desigualdad.


El 25 de abril se celebra mundialmente el Día Internacional de las Niñas en las TIC.

El 25 de abril se celebra mundialmente el Día Internacional de las Niñas en las TIC.  - Créditos: Getty Images



El 25 de abril se celebra mundialmente el Día Internacional de las Niñas en las TIC. Esta fecha nos presenta una pregunta que no podemos ignorar: ¿tenemos realmente algo que celebrar? Es innegable el valioso legado de muchas mujeres fuertes e inspiradoras que nos precedieron y pavimentaron un camino que nos permite, hoy, disfrutar de derechos, conquistas sociales y laborales. Las cifras son prueba de este progreso: según un informe del Foro Económico Mundial, entre 2006 y 2023, América Latina y el Caribe avanzaron 8,4 puntos porcentuales del Índice Global de Brecha de Género.

Sin embargo, aún hay muchas piedras en el camino antes de afirmar que el verbo "celebrar" representa esa lucha en su plenitud semántica. Cuando se habla de empoderamiento económico, las mujeres están lejos de alcanzar el nivel ideal en el contexto global. Según un reporte del BID, las mujeres en Latinoamérica ganan un 23% menos que los hombres, aun con el mismo grado de estudios. El prejuicio de género, así como los diferentes tipos de acoso en el lugar de trabajo, siguen siendo desafíos que se deben enfrentar y combatir diariamente. Y justamente el campo de la ciencia y tecnología es una de esas piedras que todavía contribuye a que la brecha de género no se termine de eliminar. ¿Cuáles son las cifras que nos siguen alarmando y qué podemos hacer para achicar la brecha?

Cifras que alarman: solo el 12% de las mujeres universitarias estudia una carrera STEM

Las mujeres constituyen aproximadamente el 32% de las estudiantes y graduadas de carreras STEM.

Las mujeres constituyen aproximadamente el 32% de las estudiantes y graduadas de carreras STEM. - Créditos: Getty Images

Según cifras de Unesco, en América Latina las mujeres constituyen aproximadamente el 32% de las estudiantes y graduadas de carreras STEM. Un informe de la organización Chicas en Tecnología demostró que, en Argentina, las mujeres representan el 60% de la matrícula universitaria. Sin embargo, solo el 12% estudia una carrera STEM, mientras que los varones conforman un 31%. Esto se debe mayormente a los sesgos sociales con los que las mujeres son educadas desde la niñez. “Las matemáticas son para hombres”, “las mujeres son más sensibles y mejores en disciplinas blandas”, son solo algunas de las frases que se inculcan en las mentes de las niñas y de forma inconsciente las terminan disuadiendo de perseguir carreras en ciencia y tecnología.

Por otro lado, las mujeres que sí estudian carreras en STEM se encuentran con que transitar la universidad es solo el comienzo de un camino colmado de obstáculos que limitan la inserción en un mercado laboral altamente masculinizado. Este fenómeno, lejos de limitarse a la región, afecta a las mujeres de todo el mundo. Por ejemplo, una investigación de Women in Tech, del Reino Unido, señala que solo uno de cada seis expertos en tecnología en el país son mujeres y una de cada diez está en cargos de liderazgo en TI.

Educación y tecnología: dos claves para desafiar la brecha de género

Por lo tanto, el Día Internacional de las Niñas en las TIC atrae la atención sobre la importancia de promover una mayor participación femenina en el rubro. Además de ser una cuestión ética que deriva en una mejor y más inclusiva sociedad, facilitar el crecimiento de las mujeres es también una inversión económica. Estudios demuestran que equipos diversos e inclusivos generan más ingresos, clientes y participación en el mercado. Un ejemplo de ello son las empresas que aumentaron un 15% su rentabilidad al contar con al menos un 30% de liderazgo femenino, según una investigación que el Peterson Institute for International Economics realizó en compañías de 90 países.

El cambio de paradigma no se puede negar: las mujeres están desempeñando roles cada vez más relevantes en todos los ámbitos de los negocios. Ya no se trata solo de ocupar puestos directivos, sino de liderar con miradas frescas y perspectivas innovadoras. Las profesionales más experimentadas ya están asumiendo un rol crucial al compartir enseñanzas y ejemplos valiosos a aquellas mujeres que están en ascenso, para contribuir a impulsar sus carreras. La inclusión y el reconocimiento del talento femenino dejaron de ser una aspiración, sino una realidad que vislumbra un futuro donde la falta de representación femenina no será más que un recuerdo.

He visto que las profesionales más experimentadas, que ya ocupan cargos de gestión, aportan enseñanzas y ejemplos valiosos a aquellas que aún no han alcanzado estos puestos y, así, impulsan sus carreras. Inspirar y apoyar, dos verbos que en la práctica corporativa ayudan a construir una gran red de apoyo y desarrollo para que las mujeres conquisten más y nuevos espacios en el mercado laboral de las TIC.

Tengo esperanzas de que, en el futuro cercano, este día se convierta en una fecha digna de celebrar.

* Sofía Gancedo es cofundadora y COO de Bricksave, licenciada en Administración de Empresas por la Universidad de San Andrés y máster en Economía por Eseade. En 2021 fue la ganadora del Globant Women that Build en la categoría Tech Entrepreneur; y en 2023 fue reconocida por el Women Economic Forum Argentina con el premio de “Mujer en Innovación y Tecnología”.

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