Con el verano, ¿llegó también el momento de dejar los pañales?: qué hacer y qué no

No obligarlo a permanecer sentado (en la pelela o inodoro).

No recurrir al uso de la bombacha o calzoncillo cuando el niño todavía no está preparado para reconocer su ropa interior, por ejemplo.

Respetar su intimidad, evitando comentar con otras personas el avance (o no) de su proceso.

Enfocarnos más en los logros (si avisó que quería ir al baño, reconocerle como algo muy positivo que pudo avisar). 

No recurrir a los premios para celebrar el control de esfínteres.

Tener en cuenta que el proceso no es lineal. Por ende, puede haber regresiones. Es importante que no haya burlas ni castigos cuando eso ocurra.

Hay muchas señales que nos indican que el niño ya está listo para comenzar el proceso de control de esfínteres. Observarlas nos puede ayudar a saber cuándo y cómo intervenir.

Una señal importante es cuando ya no quiere tener el pañal puesto todo el día y pida sacárselo. 

Otro indicador es cuando comienza a esconderse para hacer caca, por ejemplo. Esas situaciones van a ir configurando lentamente la noción de intimidad y privacidad; y dan cuenta de que ese cerebro se está desarrollando para seguir en el proceso de desprenderse por completo del uso del pañal.

Observar si empiezan a aparecer mayores períodos de pañal seco, o del pañal sin caca. En ese caso es importantísimo preguntar: “¿Sentís ganas? ¿Querés hacer?”

Tener un diálogo en el que podamos preguntarle “¿Qué te parece si hoy no usamos el pañal durante el día?”, por ejemplo. Y prestar atención a su respuesta. 

No desatender el hecho de que empiece a sentir asco o sentirse sucio y quiera que ser cambiado.

Prestar atención si muestra interés por el inodoro o la pelela. 

En el caso de estar usando una pelela (en vez de un adaptador de inodoro) es muy importante ayudarlo a elegir el lugar de la casa donde vamos a armar el espacio necesario para ubicarla.

No permitir nunca que intervenga cualquier adulto para limpiarlo. 

Pedirle permiso en forma explícita cada vez que vayamos a quitarle una prenda o higienizarlo. 

Y por sobre todas las cosas, tener siempre presente el respeto por la intimidad, desarrollo y los tiempos particulares de cada niño para acompañarlo de la mejor manera posible en este proceso madurativo.